Educational Prevention of Antisocial and Delinquent Behavior inBrazilian Adolescents / Prevención Educativa de los Comportamientos Antisociales y Delictivos en Adolescentes Brasileños

Background: Antisocial and criminal behaviors are frequently associated with illegal behaviors committed by adolescents between 12 and 19. This study aims to examine antisocial and criminal behavior in adolescence and establish guidelines that contribute to educational prevention. Specifically, we sought to evaluate self-reports of antisocial and criminal behaviors in adolescents, verifying differences in the variables sex and age. Method: A total of 396 adolescents participated in the study. They were aged 12 to 19 years old (M = 15.8, SD = 1.6), were of both sexes (63.9% girls or women and 36.1% boys or men) and were attending primary and secondary schools in Brazil. The Antisocial-Criminal Behaviors Questionnaire (A-D) was administered online. Descriptive and comparative analyses by sex and age were performed. Results: Boys presented more transgressive behaviors than girls, not overall, but in specific behaviors included in the two scales of the questionnaire used. In terms of age, self-reported antisocial and criminal behaviors increased with student age. Conclusions: From a systemic perspective, educational proposals are made to identify and neutralize risk factors and improve protective factors for adolescents.(AU)

Antecedentes: Las conductas antisociales y delictivas se asocian frecuentemente a conductas ilegales y son cometidas por adolescentes de 12 a19 años. Este trabajo tiene como objetivos profundizar en este tipo de conductas en la adolescencia y establecer pautas que contribuyan a su prevención educativa. Concretamente, se evalúan los autoinformes de conductas antisociales y delictivas en adolescentes, y se verifican diferencias respecto al sexo y la edad. Método: La muestra estuvo conformada por 396 adolescentes, de 12 a 19 años (M = 15.8, DT = 1.6), de ambos sexos (63.9%% mujeres y 36.1% varones), estudiantes de primaria y secundaria de escuelas brasileñas. El Cuestionario de Conductas Antisociales-Delictivas (A-D) fue administrado en línea. Se realizaron análisis descriptivos y comparativos por sexo y edad. Resultados: En cuanto al sexo, los chicos presentaron comportamientos más transgresores que las chicas, pero no de modo global, sino en conductas específicas incluidas en las dos escalas del cuestionario utilizado. Respecto a la edad, se incrementan las conductas antisociales y delictivas autoinformadas a medida que aumenta la edad de los estudiantes. Conclusiones: Estos hallazgos permiten organizar propuestas educativas consistentes para identificar y neutralizar los factores de riesgo y mejorar los factores protectores para los adolescentes.(AU)

Dinámicas familiares: un factor determinante en la reincidencia juvenil de conductas delictivas / Family dynamics: a determinant factor in juvenile recidivism of delinquent behaviours

Este artículo da cuenta de la reflexión en torno a las dinámicas familiares como factor asociado a la reincidencia juvenil de conductas delictivas, producto de la investigación realizada en la ciudad de Popayán, Cauca, en el Instituto de Formación Toribio Maya con jóvenes que se encontraban privados de la libertad y que al momento de ser entrevistados hubiesen estado allí más de una vez. Para ello, se empleó una metodología cualitativa, desde el método de la teoría fundamentada, aspecto que permitió el abordaje desde lo cotidiano, entendiendo así sus posturas y particularidades para que, en conjunto con la teoría formal, pudiese develar que el fenómeno abordado es más complejo de lo imaginado.

This article gives an account of the reflection on family dynamics as a factor associated with juvenile recidivism of criminal behaviours, product of the research conducted in the city of Popayan Cauca, in the Toribio Maya Training Institute with young people who were deprived of liberty and who at the time of being interviewed had been there more than once. For this, a qualitative methodology was used, from the grounded theory method aspect that allowed the approach from the everyday, thus understanding their positions and particularities so that in conjunction with the formal theory could unveil how the phenomenon addressed is more complex than imagined.

Can We Uncouple Neighborhood Disadvantage and Delinquent Behaviors? An Experimental Test of Family Resilience Guided by the Social Disorganization Theory of Delinquent Behaviors.

Although the influence of neighborhood disadvantage on youth development of delinquent behavior is well established, findings from this research have yet to inform the development of family-centered prevention programming to protect youth from these erosive effects. The current paper examines the role of family integration in buffering the impact of social disadvantage in a sample of N = 298 families randomly assigned either to a control condition or to a family-based prevention program previously shown to enhance marriage and parenting. We first confirmed that neighborhood concentrated disadvantage predicted change in delinquent behaviors across the course of the study. Additionally, replicating prior work, parents participating in the Protecting Strong African American Families (ProSAAF) program, relative to those randomly assigned to the control group, significantly improved their use of effective communication strategies with each other and reduced ineffective conflict in front of youth. This resulted in a significant indirect effect of ProSAAF on change in youth delinquent behaviors. Furthermore, using mediated moderation analysis, the study tested the buffering effect of greater family integration, showing that experimentally produced change in interparental communication skills and the resulting reduction in youth exposure to parental conflict buffered the effect of neighborhood disadvantage on change in youth delinquent behaviors, supporting a mediated moderation model in which family environments buffer neighborhood effects.

Aunque la influencia de los barrios desfavorecidos en el desarrollo de conductas delictivas en los jóvenes está firmemente consolidada, los hallazgos de esta investigación contribuirán al desarrollo de un programa de prevención centrado en la familia para proteger a los jóvenes de estos efectos erosivos. El presente artículo analiza el papel de la integración familiar en la moderación del efecto de las desventajas sociales en una muestra de N = 298 familias asignadas aleatoriamente a una condición de control o a un programa de prevención basado en la familia que anteriormente ha demostrado mejorar el matrimonio y la crianza. Primero confirmamos que la desventaja concentrada de los barrios predijo el cambio de conductas delictivas a lo largo del transcurso del estudio. Además, replicando trabajos anteriores, los padres que participaron en el programa "Protección de Familias Afroamericanas Fuertes" (Protecting Strong African American Families, ProSAAF), en comparación con aquellos asignados aleatoriamente al grupo de control, mejoraron considerablemente su uso de estrategias de comunicación eficaz entre ellos y redujeron el conflicto ineficaz en frente de los jóvenes. Esto resultó en un efecto indirecto considerable del ProSAAF en el cambio de las conductas delictivas en los jóvenes. Además, mediante el uso del análisis de moderación mediada, el estudio evaluó el efecto moderador de una mayor integración familiar, lo cual demostró que el cambio producido experimentalmente en las habilidades de comunicación interparental y la reducción resultante de la exposición de los jóvenes al conflicto parental moderaron el efecto de la desventaja del barrio en el cambio de las conductas delictivas de los jóvenes. Todo esto respaldó un modelo de moderación mediada en el cual los entornos familiares moderan los efectos del barrio.